Innovación Docente

Innovación Docente en la Facultad de Educación y Trabajo Social:

Grupos/Estructuras de Innovación Docente

Grupos/estructuras de Innovación con sede en la Facultad de Educación y Trabajo Social:

INNODICS Estrategias docentes innovadoras con tecnología emergente para la formación del profesorado de Ciencias Sociales
Grupo de Innovación Docente (GID) reconocido por la Universidad de Valladolid. Tuvo su origen en el año 2018 con un proyecto de innovación docente (PID) sobre Gamificación en Didáctica de las Ciencias Sociales y en el que participaron docentes de esta área de varias facultades de Educación de la Universidad de Valladolid. Los siguientes proyectos de innovación, donde se han ido incorporando nuevos miembros de otras áreas y facultades, han seguido centrados en el desarrollo de propuestas gamificadas y otras estrategias docentes innovadoras para la formación del profesorado de Ciencias Sociales, tratando además de incorporar la IA y tecnologías emergentes en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Los avances producidos en investigación y docencia gracias a la labor de los miembros de estos PID promovieron la transformación del grupo en un GID reconocido por la UVa en el año 2023.
Desde entonces la actividad del grupo trata de contribuir al desarrollo de la Competencia Digital Docente (DigCompEdu) impulsada por la Comisión Europea y por la propia administración educativa española, tanto nacional como autonómica, poniendo el foco en la formación del profesorado de Ciencias Sociales de todas las etapas educativas, desde Infantil a Secundaria.
El GID lo integran docentes e investigadores de cuatro áreas de conocimiento de la UVA (Didáctica de las Ciencias Sociales, Didáctica de la Expresión Plástica, Teoría de la Señal e Ingeniería Telemática) que desarrollan su labor docente en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería en Telecomunicación y las Facultades de Educación de los campus de Palencia, Segovia y Valladolid.

Miembros: Mercedes De La Calle Carracedo, Juan Pablo De Castro Fernández, Víctor Manuel Cabañero Martín, María Teresa Carril Merino, Carmen Díaz Lara, Juan Pablo Herrezuelo Ortega, Esther López Torres (Coord.), Sofía Marín Cepeda, José María Martínez Ferreira, Rosendo Martínez Rodríguez, Diego Miguel Revilla, Luisa María Regueras Santos, María Jesús Verdú Pére
Web: Miembros: Mercedes De La Calle Carracedo, Juan Pablo De Castro Fernández, Víctor Manuel Cabañero Martín, María Teresa Carril Merino, Carmen Díaz Lara, Juan Pablo Herrezuelo Ortega, Esther López Torres (Coord.), Sofía Marín Cepeda, José María Martínez Ferreira, Rosendo Martínez Rodríguez, Diego Miguel Revilla, Luisa María Regueras Santos, María Jesús Verdú Pére.

vadhis.uva.es/INNODICS

Proyectos de Innovación Docente

Proyectos de innovación dirigidos por profesorado de la Facultad de Educación y Trabajo Social:

La Caza del Tesoro con IA y otras tecnologías emergentes para la enseñanza-aprendizaje del entorno local (curso 2025-26)
Víctor Manuel Cabañero Martín, Esther Cano Flores, María Teresa Carril Merino, Juan Pablo De Castro Fernández (Co-coord.), Mercedes De La Calle Carracedo, Carmen Díaz Lara, Fernando Fernández Rodríguez, José Manuel García del Río, Rubén García Ruiz, Azucena Hernández Sánchez, Juan Pablo Herrezuelo Ortega, Virginia López Martín, Esther López Torres (Co-coord.), Sofía Marín Cepeda, Ignacio Martín Jiménez, José María Martínez Ferreira, Fernando Martínez Herrero, Rosendo Martínez Rodríguez, Diego Miguel Revilla, Luisa María Regueras Santos, María Jesús Verdú Pérez
vadhis.uva.es/INNODICS
Miradas que cuentan: un enfoque transformador en Educación Social mediante Fotovoz.
Nuria María García Perales
LA ENSEÑANZA DE UNA SEGUNDA LENGUA A TRAVÉS DE LA MÚSICA, UN RECURSO A EXPLORAR ENTRE NUESTROS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA, FUTUROS MAESTROS.
- Paula de Santiago González (coord.), Maria Teresa Calderon, Miguel Vilela, Tamara Gómez Carrero, Heather Espeso, María Bruña, Larisa Grcic
- Web: Trabajamos en la empresa https://www.lirica.io/
#SINEDADISMO. APRENDIZAJE-SERVICIO CON PERSONAS MAYORES 3: REDES INTERGENERACIONALES CONTRA LA DISCRIMINACIÓN POR LA EDAD
- Juan Mª Prieto Lobato (coord.), Nuria del Álamo Gómez, Paula Álvarez Merino, Khadija Belaouja, Francisco Carballo Rodríguez, Rosario del Caz Enjuto, Pablo Luis Castro Martín, Álvaro Elices Acero, Javier García García, Álvaro García Vergara, Rogelio Gómez García, Sara González Álvarez, Cristina Herrero Villoria, María Jiménez Ruiz, Jezabel A. Lucas García, Susana Lucas Mangas, Alfonso Marquina Márquez, Margarita Nieto Bedoya, Raquel Oyagüez Val, Noelia de Prado Carcelén, Pablo de la Rosa Gimeno, Paola N. Ronquillo Aldana, Francisco J. Sánchez Galán, María Concepción Unanue Cuesta, César Vega García
Prevención e intervención del estrés académico en alumnado universitario
Lorena Valdivieso León (IP)
Fomento de habilidades socio-comunicativas en el ámbito universitario
- Raúl López Benítez (IP)
¿Por qué no puedo hacerlo a tiempo?: enseñanza en autorregulación mediante visual e-learning para reducir la procrastinación académica
- Luis Jorge Martín Antón (IP)
Inclusión y convivencia del alumnado gitano en el ámbito universitario
- Jesús María Aparicio Gervás (IP)
Guía de Evaluación del Lenguaje Escrito
- Alba Ayuso Lanchares (IP)
PID Conociendo África
- Jara Cuadrado Bolaños (IP)
- Web: https://uvaafrica.uva.es/proyecto-de-innovacion-docente-del-obserservatorio/